神話故事

從前從前有一個很美麗的女孩



他完美到幾乎是零缺點的



他很善良對人也很好



只是



很奇怪的是他沒有任何朋友



陪在他身邊的只有他唯一的朋友



就是一隻其醜無比的烏鴨



有一天一個老爺爺來到女孩家



他向女孩說；『我可以讓你實現一個願望』



女孩正對村名們對他冷漠的態度感到疑惑



所以和老爺爺說；『讓我知道我要做甚麼改進大家才會喜歡我一點』



結果



沒想到問題不出在女孩身上



而是那醜陋的烏鴉因忌妒女孩美麗



老早找到那老爺爺



並且和老爺爺說他要女孩一被子孤獨老去沒有人會愛他也沒人會喜歡他



之後女孩知道真相痛苦而死



故事傳開後



烏鴉也成為厄運的象徵

讀書心得

我看的書是『創意激發術』creating thinking

創意就是資訊的收集組合

創意意即結合原不相同的思想or事物

創造出更富想像的空間新意念

我覺得在這個講究創意、領導能力、洞察力的趨勢年代中

這本書提到了許多構思創意的方法

其中我看到了一個構思方法→接腳就是尖端資訊的寶庫

當想不到創意時可以一邊街上走一邊求得構思的轉換

人們的舉動、聚散有時都可以意外刺激自己的創意

書上也有提到許多資深者建議

每逢換季

他就會去逛街看櫥窗或到百貨公司逛逛

順便詢問價錢

這樣來尋找構思靈感

由此可見

創意並不是需要整天埋頭苦幹

屁股死命年在工作室

忙的天昏地暗的

痛苦死命發想而得來的

有時從逛街景象、人們生活型態

還有景象會因地區和時期而有微妙的差異

很多日場所見都可成為創意構思的材料

其中還有一個方法為→定位法

最常用的是兩個軸組合後

根據領域的不同分為四個定位來掌握

就可以發現過去所沒有的定位

一旦發現新定位就賦予新種類名稱

新商品就這樣誕生了

期中作業

這次的作業剛開始令我我挫折

所以就先去圖書館閱讀了創意激發術〈creative thinking〉

然後看看要如何發想

結果我畫了很多張草圖

最後一一刪減

畫出了這三張

這張是我最喜歡的一張

我是以灰黑色調來表現出

科技、專業的感覺

其中右下角的箭頭則表示

源源不絕的創新概念

不斷湧進

再以白色黑體字的艾爾莎網站

點亮整個logo

這張則是將else的e放大

做些微改變

以大寫E去呈現有如箭頭形式

代表永遠往前邁進堆求進步的感覺

這張也是以灰黑設調呈現

E則以似有若無的立體感來呈現

而左下的三個箭頭

就代表著艾爾莎公司所述求的

創新、專業、科 技

不可能的造型

趙樹人老師 設計方法與思考4

設計方法的關係是什麼

趙老師的演講還有哪些值得省思的?

剛開始上課時

一聽到趙老師上課方式

我覺得很有條有理的

也很一針見血

他會讓我們思考我們還欠缺什麼

除了需要懂得注意小細節

例如；注意自己的給人第一印象之妝容打扮還有時間觀念

培養不遲到早退

除此之外

還讓我們知道要懂得找出自己學習管道

網路、同學、學長姐、師長

許多學習管道都必須靠自己積極的態度去

找尋自己的方向

畢業以後要以什麼一展身手?

畢業以後我有想過很多

最想要的夢想

即是開一間有自己風格很有個性的酒館

裡頭有賣自創品牌的衣服

內有調酒

地下樂團表演

複合式ktv包廂

是一間讓上班族下班後放鬆的好去處

作業三

1：哪個故事令我印象深刻‧‧‧
我覺得最令我印象深刻的事是寶特瓶的舉例
老師拿了兩個寶特瓶讓大家選一個自己覺得瓶身設計較優的
剛開始大家都覺得右手邊的
看起來線條簡單的瓶子比較好看
但是
經由老師講解後左手邊的瓶子有如埃及十助的設計
讓我注意到不同的設計別有一番風味
有不同風格
2：講義中的設計方法最適合我的方法的是‧‧‧
設計方法中我獨愛直線形思考方式
它是做直接的最簡單易懂的
先「分析」個人想法
再「綜合」大家想法
最後『頻估』結果

講義問與答

◎甚麼是設計
我覺得設計當然就是機能包含美學結合應用
設計及是讓人類的生活更美好
當人類追求進步同時也追求品質時就需要擁有設計
而設計並非是只有設計業者才會接觸到的
平常大家四處所見所摸的皆為設計
設計的出現改變了人類行為模式與生活型態

創意思考與設計方法

我個人偏愛黃色所以我當下邊逛展覽的時候●

一看到這張圖畫就覺得視覺有被衝擊到●

而他的畫面是用較簡單的線條構成的喔！！

讓人看了不會覺得繁瑣複雜●

香菸的煙是以簡單線條構成的有指引視覺方向的功能●

小小的no smoke 卻不會被忽略反而有畫龍點睛的作用！！